“它比我们人更讲规则，而且更安全。”在大关县翠华中学的SSE科创教室里，来自上海市闵行中学东校的帮扶教师夏勇军，正为学生们讲授无人驾驶背后的技术原理。这辆长度不到20厘米的蓝色小车（“深度跑车”AWS DeepRacer），是全球首款由强化学习驱动的1/18比例全自动驾驶赛车。如今，它不仅是全球二十万爱好者交流的工具，更成为了乌蒙山深处孩子们窥见人工智能世界的窗口。

2025年8月，夏勇军跟随“组团式”教育帮扶团队来到翠华中学，与他一同抵达的，还有一个全新的“SSE科创教室”。这个由上海证券交易所公益基金会、上海市教育人才“组团式”帮扶项目资金及昭通市“名师工作站”人才发展专项资金共同支持建设的教室，配备了一系列前沿的科创课程，包括《人工智能基础课》《DeepRacer无人驾驶》和《无人机》。“我们发现学生的课余生活比较缺乏科技类的校本课程，希望通过引入这些课程，帮助大关的学生了解前沿科技，增强创新意识。”夏勇军介绍，他所在的上海市闵行第三中学是一所科技特色高中，于是便萌生了将上海的科创资源引入这所西南山区学校的想法。

在夏勇军的指导下，学生们开始接触并上手操作这台基于亚马逊云科技的DeepRacer无人车。不同于传统的编程课，这套系统允许学生在线上虚拟环境中训练强化学习模型，再部署到真实小车上进行验证。初二学生刘露就是被这份新奇吸引而来的。“这门课程是上海来的夏老师开设的，我抱着满心的好奇参加了。”她惊叹于人工智能的发达程度，“通过学习这门无人驾驶的课程，我的视野不仅开阔了，而且还让我坚定了好好学习的决心。”这种“所见即所学”的体验，让抽象的机器学习算法变得触手可及。

今年7月，翠华中学的师生迎来了一次特殊的“远征”。初二年级学生刘露和皮朝文作为搭档，代表大关县前往上海参加了第六届长三角中小学人工智能奥林匹克大赛。“从偏远的云南到繁华的上海，我的心情既兴奋又紧张。”回忆起那段经历，皮朝文仍心潮澎湃。在比赛中，这对搭档全神贯注，顺利完成了所有项目，最终联手斩获三等奖。对于翠华中学的本土信息技术教师陈治钢来说，通过上海的组团式帮扶，学校不仅新建了SSE科创教室，他还有幸参与了闵行三中的研学活动。“通过研学、参赛活动，不仅拓宽了我们学校学生的知识视野，更让科技的种子在我校生根发芽。”据了解，翠华中学还计划依托这一平台，继续开展无人机足球、水火箭等拓展课程，让更多孩子能在实践中感受科技的魅力。

一辆小车，跑出了一条跨越山海的科创教育之路。正如夏勇军所言，这些课程丰富了学生的学习广度与深度，也让远在云南山区的孩子们，有了触及未来科技的机遇与动力。